quarta-feira, 4 de março de 2015
terça-feira, 3 de março de 2015
ENSINO FUNDAMENTAL DE 9 ANOS
A implantação da política de ampliação do ensino fundamental de 8 para 9 anos de duração exigiu tratamento político, administrativo e pedagógico para assegurar a todas as crianças um tempo mais longo de convívio escolar com maiores oportunidades de aprendizagem.
A aprendizagem depende do tempo de permanência na escola e do emprego mais eficaz desse tempo e terá como resultado uma aprendizagem mais prazerosa.
Portanto, faz-se necessário: maior dedicação aos estudos com vistas à democratização desse debate e de revisão dos currículos e práticas pedagógicas para todo o ensino fundamental.
MOVIMENTO
Movimento é mais do que simples deslocamento do corpo no espaço: constitui-se na linguagem que permite as crianças agirem sobre o meio físico e atuarem sobre o ambiente humano, mobilizando as pessoas por meio de seu teor expressivo.
"Cultura Corporal" é o amplo e riquíssimo campo da cultura que abrange a produção de práticas expressivas e comunicativas externalizadas pelo movimento.
Diferentes formas da manifestação dessa linguagem foram surgindo: dança, jogo, brincadeira, práticas esportivas, etc.
Brincando, jogando, imitando, criando ritmos e movimentos, as crianças também se apropriam do repertório da cultura corporal na qual estão inseridas.
o trabalho com movimento contempla a multiplicidade de funções e manifestações do ato motor, propiciando um amplo desenvolvimento de aspectos específicos da motricidade das crianças.
Jogos, brincadeiras, dança, práticas desportivas revelam a cultura corporal de cada grupo social, constituindo-se em atividades privilegiadas nas quais o movimento é adquirido e significado.
Criança e Cultura Infantil
(Extraído e Adaptado)
- A criança cria cultura, brinca e com isso resulta sua singularidade
- Cultura infantil é produção de criação - as crianças produzem cultura e são produzidas na cultura em que se inserem(seu espaço) e que lhes é contemporânea (tempo)
- Brincadeira é uma experiência da cultura.
- Cultura infantil é produção de criação - as crianças produzem cultura e são produzidas na cultura em que se inserem(seu espaço) e que lhes é contemporânea (tempo)
- Brincadeira é uma experiência da cultura.
Infância
Infância é uma categoria social, uma categoria da história humana. É um período da história de cada um que se estende do nascimento até aproximadamente 10 anos de idade.
segunda-feira, 2 de março de 2015
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